Erzieherinnen und Erzieher
Kunst für Kinder
Die Beschäftigung mit Kunst stellt einen wesentlichen Aspekt der Welterfahrung dar und das Einüben von kreativen Ansätzen gehört mit zu den wesentlichen Aufgaben der frühkindlichen Bildung. Wir möchten mit unseren Angeboten neue Erlebniswelten eröffnen, aber auch praktische Tipps zur Kunstvermittlung für diese Altersklasse(4 bis 6 Jahre) geben. Sie werden überrascht sein, wie viele Möglichkeiten sie hier z.B. auch hinsichtlich Sprachförderung, Rollenspiel und Naturerlebnis bieten. Ebenso erfolgreich arbeiten wir in der Kunstvermittlung mit altersgemischten Gruppen oder Hortkindern, in der Ganztagsbetreuung oder für Ferienprogramme. Die Impulse einer sinnvoll gestalteten Freizeit mit kreativen Ansätzen lassen sich vielfältig nutzen. Nicht zuletzt möchten wir neben unserem breit gefächerten Spektrum an pädagogischen Methoden auch den Austausch über Kunst unter den Teilnehmern anregen und so die persönliche Auseinandersetzung mit der Kunst als Bereicherung des eigenen Erlebens verstanden wissen.
Wie komme ich an gute Ideen?
Den Anforderungen der modernen Informationsgesellschaft trägt auch der Anspruch an die frühkindliche Erziehung Rechnung. Die Pädagoginnen und Pädagogen in Kindergärten und Kindertagesstätten sind zunehmend gefordert. Es werden immer wieder neue Themen erwartet und ständig gilt es, die Aufmerksamkeit der Kinder mit neuen Anregungen zu fesseln. Da braucht es einen gehörigen Schuss Erfindungsreichtum und Kreativität. Und diese kann man lernen, sie ist nicht die Gabe einer kleinen Glitzerfee, sondern eine Frage des Trainings. Mit den legendären Denkhüten von de Bono, der Walt Disney Methode oder gehirngerechten Strategien stellen wir Ihnen die wichtigsten Kreativitätstechniken vor und zeigen Ihnen, was Sie damit in Ihrem Alltag erreichen können.
Große Kunst in kleine Köpfe. Die Geheimnisse der didaktischen Reduktion
Kunst entsteht im Kopf des Betrachters. Folgt man dieser Prämisse, wird die Kunstbetrachtung ganz einfach und natürlich auch unglaublich schwer zugleich. Denn die Kunst ist ja nicht beliebig und man sollte sich schon Mühe geben, sie zu verstehen. Mühe allein genügt aber oft nicht. Wir stellen Ihnen Methoden vor, mit denen sich die Inhalte der Kunst auch für Kinder ansprechend und nachhaltig vermitteln lassen: von Phantasiereisen über Sprachspiele bis hin zu den Möglichkeiten von Hands on-Materialien und Lernstationen. (Der kleine Kunstexperte. Erfahrungen mit Chagall, Picasso, Dali und Co. Die Figur eines berühmten Künstlers macht über die Geschichten und Anekdoten zu seinem Leben den Einstieg in das weite Feld der Kunst leicht. Die Kinder hören Geschichten aus dem Leben, dürfen ein fiktives Interview mit dem Künstler machen und werden in kleinen Übungen zu eigener Kreativität angeregt. Hinein marschiert ins Bild …Phantasiereisen mit Kunst. Das Bild sagt A ….becedarium! Kunstbetrachtung und Sprachförderung können sich gegenseitig befruchten. Ein Bild gibt einen viel stärkeren Impuls, sich sprachlich zu äußern, als abstrakte Situationen. Besonders gut funktionieren die Methoden der Bildbetrachtung auch im Feld des Zweitsprach-Erwerbs. Die Anregungen für Wörterlisten oder zu Spielen wie „Stille Post“ zeigen, was man mit Kunst alles bewirken kann. Du wärst jetzt mal … Theaterpädagogik und Kunstbetrachtung. Art and I. Fremdsprachenförderung mit Kunstbetrachtung leicht gemacht. Kunst bietet Anlässe, zu sprechen, Dinge zu benennen und englische Vokabeln einzuüben.
Mit allen Sinnen.
Bilder hören, Malerei als Theater inszenieren oder einen van Gogh riechen? Wir zeigen Ihnen erlebnisorientierte Ansätze, mit Kunst umzugehen. In diesem Workshop lernen Sie, quer zu denken, zu experimentieren und auf allen Ebenen der Wahrnehmung zu spielen. (In der Werkstatt des Malers. Experimente mit verschiedenen Maltechniken, Herstellung von Farben und Umgang mit Malutensilien wie Keilrahmen, Leinwand, Pinsel, Spachtel …. Gelb klingt so hell wie ein Glöckchen! Kunstbetrachtung und musikalische Früherziehung sind ein wunderbares Duo. Mit sämtlichen Musikinstrumenten versehen, die die Einrichtung vorrätig hat, kann man jedes Kunstwerk als Partitur lesen und vertonen. Ganz schön standfest … Kunstbetrachtung und körperliche Wahrnehmung können sich gegenseitig befruchten. Haltung annehmen, sich in Bilder hinein fühlen und denken. Das macht Spaß und lässt die Kunst lebendig werden. Mit allen Sinnen I: Riechparcours durch Kunstwerke sprechen den Geruchssinn an – ein Sinn, der am stärksten Erinnerungsbilder hervorrufen kann. Mit allen Sinnen II: Künstler, die mit der Natur arbeiten, haben es vorgemacht: Land Art. Anregungen gibt es jede Menge und so verwandelt sich die Natur in Kunst.)
Die einzelnen Module sind thematisch gegliedert, lassen sich jedoch wunderbar miteinander kombinieren. Sie dauern in der Regel einen ganzen Tag (mit Kreativ-Workshop). Die Fortbildungen können als Inhouse-Seminare für eine Einrichtung gebucht werden. Wir arbeiten aber auch mit verschiedenen Bildungsträgern zusammen und werden zukünftig offene Termine bekanntgeben.
Für Rückfragen zu Inhalt und Ablauf stehen wir jederzeit telefonisch oder per E-Mail zur Verfügung.